Durante o reinado do rei Luís XIV, a hierarquia social e a etiqueta desempenharam um papel significativo na formação do desenvolvimento e evolução do balé. O rei Luís XIV fez contribuições profundas à história e à teoria do balé, deixando um impacto duradouro na forma de arte.
Sob o governo do rei Luís XIV, o balé tornou-se intimamente ligado à hierarquia social da corte real. O próprio rei era um ávido defensor do balé e frequentemente se apresentava em balés da corte. Como resultado, o balé tornou-se um reflexo da estrutura hierárquica da corte, com os papéis e posições dos bailarinos refletindo o status social dos indivíduos dentro da corte.
A etiqueta também desempenhou um papel crucial no balé nesse período. A corte francesa era conhecida pela sua etiqueta elaborada e rígida, e estas regras e costumes estendiam-se ao mundo do ballet. Esperava-se que os dançarinos seguissem rígidos códigos de conduta e decoro dentro e fora do palco. Essa adesão à etiqueta tornou-se parte integrante das apresentações de balé, moldando os movimentos, gestos e expressões dos bailarinos.
A paixão pessoal do rei Luís XIV pelo balé e seu próprio papel como dançarino elevaram ainda mais a forma de arte. Seu amor pelo balé levou à criação da Académie Royale de Danse em 1661, que foi a primeira academia de dança profissional. Esta instituição estabeleceu os padrões de proficiência técnica e decoro no balé, solidificando ainda mais a influência da hierarquia social e da etiqueta na forma de arte.
Além disso, o patrocínio do balé pelo rei e a fundação da Académie Royale de Danse proporcionaram oportunidades para indivíduos talentosos de classes sociais mais baixas subirem na hierarquia com base em suas habilidades e talentos, desafiando a hierarquia social tradicional dentro do mundo da dança.
As contribuições do rei Luís XIV para a história e a teoria do balé são profundas e duradouras. Sua ênfase na técnica, postura e movimentos graciosos lançou as bases para o balé clássico como o conhecemos hoje. A codificação das posições do balé e o desenvolvimento das cinco posições básicas dos pés, conhecidas como